¿Qué es las Suma o Adición?

La adición es una operación básica de la aritmética de los números naturales, enteros, racionales, reales y complejos; por su naturalidad, que se representa con el signo "+", el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. La adición también ilustra el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. Por otro lado, la acción repetitiva de sumar uno es la forma más básica de contar.

En términos científicos, la suma es una operación aritmética definida sobre conjuntos de números (naturales, enteros, racionales, reales y complejos), y también sobre estructuras asociadas a ellos, como espacios vectoriales con vectores cuyas componentes sean estos números o funciones que tengan su imagen en ellos. También se suman matrices.

¿Qué son las sumas con Reagrupación?                                         

Revisar los conceptos previos

Dar a los estudiantes amplios oportunidades de practicar datos básicos de suma y resta. Los estudiantes de segundo grado no entenderán la reagrupación si no llevan a cabo funciones simples. Revisa la ubicación de los valores. Los niños deben comprender, que en el número "23" "2" representa "20." Da a los estudiantes problemas de suma y resta de dos dígitos que no requieran de reagrupación, como "11 + 11" o "29-27." Repasando sumas básicas de dos dígitos, los niños de segundo grado comprenderán el proceso más complicado de la reagrupación.

Explicar el proceso con la suma

Explica cómo reagrupar afecta la suma. Escribe un problema de dos dígitos en forma vertical en el pizarrón, por ejemplo "12 + 18." Pregunta a los alumnos la respuesta de las unidades en el problema. Siguiendo el ejemplo, los estudiantes deben responder, "2 + 8 = 10." Diles a los niños que escriban "0" en el lugar. Es el "1" en "10" que representa las decenas, por lo tanto, los estudiantes deben llevarlo encima de las decenas en la ecuación. Instruye a los estudiantes dibujar un cuadro pequeño alrededor del "1" que llevaron al lugar de las decenas. El cuadro actúa como un recordatorio para evitar que el número reagrupado cambie el valor de los números sumados. Pregunta a los niños cuánto es "1 + 1 + 1". La respuesta final debe ser "30."